紧扣廉洁主题，结合开展树立和践行正确政绩观学习教育，深入挖掘历史人物、传统文化、红色资源、时代楷模、家风家训等蕴含的廉洁元素，形成微短剧剧本。参评剧本应坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向、审美趣向，坚持以人民为中心的创作导向。建议聚焦但不限于以下范围：
1.“公生明·廉生威”的时代传承：
深度挖掘中华优秀传统文化中“公生明·廉生威”等历史故事，聚焦典籍文献、家风家训、地方民俗、文物古迹中的关于公道正派、廉洁奉公的文化元素，展现古圣先贤嘉言懿行的时代传承，宣传廉洁典型事迹。
2.“反面典型”的警醒反思：
重点围绕《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》等新修订的党纪国法的主旨要义和规定要求进行具象化创作。以生动的叙事让严肃的纪法条文入脑入心，通过反面案例警醒反思逾越纪律规矩底线、政绩观异化偏差扭曲给个人和家庭带来的严重后果，以及对党和人民事业造成的危害，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
3.“身边人·身边事”的现实写照：
聚焦师生日常学习与校园生活场景，深入挖掘发生在身边的廉洁故事，如课堂上的公正执教、实验室里的严谨求实、宿舍中的互帮互助、食堂排队时的谦让有礼、考试过程中的诚信自律等。通过真实鲜活的片段，展现师生在工作、学习、生活中践行廉洁理念的点滴行动，传递崇廉尚洁的价值追求。同时鼓励关注学术诚信、公平竞争、公共资源使用等社会热点问题，以微短剧形式探讨如何在现实生活中坚守廉洁底线，弘扬清风正气。
